RELACIÓN CON LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS

 Metodología de Indagación bajo el Enfoque STEAM

El campo formativo de Saberes y pensamiento científico adopta esta metodología para ofrecer explicaciones basadas en las ciencias y los saberes de las comunidades. Este proceso implica: Compromiso con el entorno: Los estudiantes se involucran con preguntas o problemas de orientación científica o tecnológica vinculados a su realidad.

Investigación y diseño: Se fomenta la planificación y realización de indagaciones o diseños tecnológicos tanto en el campo como en el aula o laboratorio.

Priorización de la evidencia: Los alumnos aprenden a validar soluciones basándose en evidencia obtenida de diseños experimentales.

Pensamiento transversal: Se promueve el uso de las matemáticas y el pensamiento computacional mediante el uso de instrumentos para medir variables.

El proceso culmina en la formulación de explicaciones con coherencia predictiva, las cuales deben ser argumentadas, evaluadas frente a alternativas y comunicadas.

La Escuela como Escenario de Transformación

En la NEM, la escuela no es un ente aislado, sino que forma parte de un entramado social complejo que cambia según la cultura y el entorno físico.

●Definición de Escenario: Se introduce este término para referirse al conjunto de espacios, interacciones y prácticas dentro de un territorio (municipio, barrio, colonia) desde donde es posible el aprendizaje y la transformación de la realidad.

●Interacción Escuela-Comunidad: Se busca fortalecer este vínculo mediante el uso consciente de los medios naturales del contexto y los saberes locales relacionados con actividades productivas, económicas, alimentarias y medicinales

Identificación de contextos educativos:

Plano de contextualización: Se utiliza para trazar el horizonte de acción y los propósitos del ciclo escolar, identificando estrategias nacionales específicas para atender a poblaciones como estudiantes indígenas, migrantes o con discapacidad.

Situaciones-problema: La planeación se rige por situaciones reales y sentidas por los estudiantes, las cuales sirven de base para definir las estrategias didácticas.

Autonomía y Formación Docente

El modelo reconoce la autonomía profesional del magisterio como un elemento central para la contextualización de los contenidos. Los maestros tienen la facultad de decidir cómo, con qué medios, y en qué espacios y tiempos vincular los contenidos con los ejes articuladores.

¿Cuál es la relación con los contextos educativos?

se relaciona directamente con los contextos educativos al integrar estas disciplinas para resolver problemas reales, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la innovación a través de proyectos interdisciplinarios y prácticos, preparando a los estudiantes para desafíos del mundo actual y futuro, y haciendo el aprendizaje más significativo y conectado con su entorno. 

Importancia de fomentar el enfoque STEAM en la educación

Son múltiples los beneficios que conlleva implementar este planteamiento en la educación. Entre ellos están:

1. Preparación para el futuro laboral: el auge de las disciplinas STEAM apuntan al hecho de que son fundamentales en muchas áreas profesionales.
2. Estimulación de la creatividad y la innovación: en un entorno en constante cambio, estas habilidades son imprescindibles, en tanto que fomentan el pensamiento original y la capacidad de adaptación.
3. Conexión con el mundo real: mediante proyectos prácticos, los estudiantes pueden aplicar la teoría a situaciones de la cotidianidad y la realidad. De esta forma, comprenden y abarcan la relevancia y utilidad de lo que están aprendiendo, lo cual incrementa su motivación.
4. Desarrollo de soft skills: pese a la importancia de adquirir competencias técnicas como algo vital, no se deben perder de vista las “habilidades blandas” como la capacidad de adaptación y autonomía, además de la comunicación, tres de las competencias que pueden desarrollarse gracias a STEAM.

Colaboración en equipo

Saber cómo trabajar en equipo es una herramienta fundamental en la mayoría de los puestos de trabajo. Puedes fomentar las soft skills que expusimos anteriormente asignando proyectos que requieran la participación de distintas habilidades y talentos. De esta manera, motivarás a los estudiantes a trabajar juntos, con miras a lograr un objetivo común, potenciando así su capacidad de comunicación y liderazgo.

Estas son solo algunas de las muchas ideas que se pueden poner en práctica en la educación con STEAM. No obstante, existen muchas más combinaciones, por lo que te animamos a implementarlas en el salón de clases y motivar a tus alumnos para conseguirlo.

EDUCACIÓN STEAM: